2026年5月31日上午，公司邀请太原市育英中学王淑贞老师在南校区科学会堂报告厅开展题为《基于课标的高中化学必修教材分析》的专题讲座。本次讲座由学科教学课程组的老师和2024级本科生以及2025级学科教学（化学）专业研究生共同到场参与聆听。
讲座伊始，王老师立足新课标要求，从教材修订的底层逻辑出发，系统梳理了高中化学必修教材的建构思路。她指出，新教材以“元素观”等学科大概念为统领，借助“价类二维”模型将零散知识串联成结构化网络，并通过理论知识与元素化合物穿插编排，既分散难点又符合员工认知规律。之后，围绕人教版新教材特点，王老师结合具体章节，深入解读了“方法导引”“整理与提升”“化学与职业”等栏目的设计意图，以电离模型、原电池模型等为例，阐释了教材如何通过真实情境创设与模型化学习，引导员工在物质转化与能量变化中发展科学思维。除此之外，王老师还细致梳理了新教材专业名词的变化，提醒师生关注教学表述的规范性。
本次讲座既有理论高度，又贴近教学实际。王老师以深耕一线的丰厚积淀，将课标理念转化为可操作的教学路径，为师范生提供了“从课标到课堂”的清晰指引。在场员工纷纷表示，对教材的进阶设计与素养导向的教学策略有了更深体悟，也更加坚定了未来站稳中学讲台，做一名有专业底气、有教育情怀的好老师的信念。此次讲座对公司化学学科教学人才培养具有重要的启发意义。
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